Team

Onze school is verdeeld in drie 'bouwen': de onderbouw (groepen 1-2), de middenbouw (groepen 3-5) en de bovenbouw (groepen 6-8). Deze worden aangestuurd door bouwcoördinatoren. De groepsleerkrachten zorgen voor de directe invulling van het onderwijsprogramma in de klas, in nauwe samenwerking met hun collega's in dezelfde bouw en andere teamleden. Per bouw wordt er maandelijks vergaderd, naast de vierwekelijkse vergaderingen van het gehele team. De directie vergadert wekelijks met de management team (MT) leden, interne begeleiders en eventueel contactpersonen per bouw.

Naast deze vaste vergaderingen zijn er tal van andere bijeenkomsten en overleggen met bijvoorbeeld andere schooldirecties, ambulante begeleiders en psychologen met betrekking tot leerlingenzorg, met de overblijforganisatie of kunst- en cultuurinstellingen inzake cultuureducatie.

Kwaliteit en professionele ontwikkeling van de leerkracht

Wie doet wat en wie staan voor welke groep dit jaar?

Kwaliteit en professionele ontwikkeling van de leerkracht

Wij vinden de kwaliteit van de leerkracht zeer belangrijk. Ons uitgangspunt is: we verwachten van leerkrachten dat ze effectief en efficiënt lesgeven. Dat wil zeggen dat zij:

• gestructureerd lesgeven (heldere opbouw, duidelijke uitleg)
• de kinderen stimuleren tot actief meedenken en meedoen
• zelfstandigheid, samen werken en de eigen verantwoordelijkheid van kinderen bevorderen
• onder andere rekenen en begrijpend lezen lesgeven in strategieën conform de moderne didactische inzichten
• bij de directe instructie en verwerking rekening houden met niveauverschillen
• de kinderen zoveel mogelijk toepassingsgerichte opdrachten geven
• de klassenorganisatie zo doelmatig mogelijk organiseren
• de leertijd zo effectief mogelijk gebruiken
• een systeem van leerlingenzorg hanteren
• met de leerlingen bepaalde vormen van coöperatief leren oefenen.

Ons team volgt regelmatig cursussen en/of scholing. Op deze manier blijven wij op de hoogte van alle ontwikkelingen in het onderwijs. Deze cursussen vinden meestal buiten schooltijd plaats, een heel enkele keer op een studiedag. Uw kind heeft dan vrij.

Dit schooljaar besteden we onder meer aandacht aan:

• Leesverbetertraject voor alle roepen o.l.v. CPS (3 jaar)
• Borging van nieuwe methoden Taal & Spelling in Beeld
• Leerlingvolgsysteem: ‘de 3-Stappen’. Invoering Parnassys systeem voor electronisch dossier leerlingen
• Passend onderwijs: Implementatie zorgroute / handelingsgericht werken in de klas o.l.v. Fenom (2e jaar)
• Pedagogisch klimaat: taakspel
• Cooperatief leren (opfris bijeenkomst)
• ICT: Digibord en software gebruik (intern)
• Met Sprongen Vooruit (opfris bijeenkomst)
• Verkeer: workshop nieuwe methode Tussen School en Thuis (TST)
• Sociaal-emotionele ontwikkeling: scholing methode 'Zien'
• BHV/EHBO cursussen.

Daarnaast volgen sommige leerkrachten individuele scholing.

Wie doet wat en wie staan voor welke groep dit jaar? 

De taak van elke functie binnen de school wordt hier in het kort weergegeven:

• Directeur: Is eindverantwoordelijk voor het reilen en zeilen van de gehele school, inclusief onderwijsinhoudelijk beleid en financiën
• Management Team leden: Dragen samen met directeur verantwoordelijkheid voor het managen van de school, zowel qua organisatie- als onderwijsbeleid
• Groepsleerkracht (Onderwijzend Personeel = OP): Is verantwoordelijk voor de groep leerlingen waar mee wordt gewerkt op cognitief- en sociaal pedagogisch gebied. Hij/zij draagt zorg voor een passende begeleiding
• Intern Begeleider (IB): Is verantwoordelijk voor de leerlingenzorg binnen de school. Hij/zij begeleidt mede de leerkrachten bij het geven van de juiste zorg (op maat) aan de leerlingen
• Onderwijs Ondersteunend Personeel (OOP): Zij geven extra ondersteuning in de groepen
• Conciërge: Draagt zorg voor de facilitaire voorzieningen
• Administratie: Geeft ondersteuning op administratief gebied aan de directie, interne begeleiders en leerkrachten
• ICT-er: Coördineert alle zaken met betrekking tot ICT (Informatie & Communicatie Technologie), ook op inhoudelijk gebied. Dit gebeurt in samenspraak met de werkgroep ICT.

Lees meer over deze en andere werkgroepen bij 'Werkgroepen en commissies'.

In onderstaand overzicht vindt u de namen van de leerkrachten per groep (incl. lokaal tussen haakjes), respectievelijk per bouw, als ook de namen van de andere teamleden.

Voor contact met een van hen, mail dan de naam van de desbetreffende persoon en uitleg naar: burght@obsburght.nl of naar de leerkracht via persoonlijk mailadres: voornaamtussenvoegselachternaam@obsburght.nl

overzicht