Toetsing & rapport

Om de ontwikkeling van de kinderen te kunnen volgen, leggen wij regelmatig de resultaten vast. We kijken hoe ver een kind is, waar we moeten bijsturen of van koers moeten veranderen. Rapporteren en overleggen met kinderen en ouders nemen een belangrijke plaats in.

Rapport

Van de vorderingen van uw kind houden wij u op de hoogte door middel van een voortgangsgesprek, jaarlijks in november. De kinderen krijgen twee keer een rapportenboekje, in februari en in juni. U mag het rapport enkele dagen thuis houden en na ondertekening geeft u het weer mee naar school. Enkele dagen na het verschijnen van het rapport wordt u uitgenodigd voor een gesprek. Bij het eerste rapportgesprek verwachten wij alle ouders; het tweede gesprek is facultatief.

Natuurlijk kunt u vragen stellen over het onderwijs of de vorderingen van uw kind.

Heeft u in de loop van het schooljaar dringende zaken te bespreken, wacht dan niet af, maar maak een afspraak. Ouders van de nieuwe kleuters worden na een aantal weken voor een gesprek uitgenodigd.

Zitten blijven

Hoewel de Wet op het Basisonderwijs spreekt van een ononderbroken voortgang van het onderwijs komt het wel eens voor dat een kind blijft zitten. Dit gebeurt uitsluitend als wij de overtuiging hebben dat een kind het daarna beter zal doen. We overleggen dit altijd met de groepsleerkracht, intern begeleidster en directie. Vervolgens vindt er een gesprek plaats met de ouder(s). Uiteindelijk bepaalt de directie van de school. Zie verder het schoolplan: Overgangscriteria.

Toetsen groep 7 en 8: Entreetoets en Cito

In groep 7 nemen we in de loop van het schooljaar de zogenaamde Entreetoets af. De antwoordformulieren worden door het Cito nagekeken en beoordeeld. U ontvangt een beschrijving van de resultaten. Mede aan de hand van dit rapport geven wij het onderwijs in groep 8 vorm en vindt het uiteindelijke advies VO plaats.

De leerlingen van groep 8 maken in januari/februari de Cito-eindtoets. Deze is onderdeel van de toelatingsprocedure voor het voortgezet onderwijs (het zogenaamde tweede gegeven).

De volgende onderdelen komen in deze toets aan de orde:

• informatieverwerking, waaronder gebruik van de atlas, woordenboek, encyclopedie enzovoort;
• begrijpend lezen;
• taal: spelling, taalgebruik, woordkennis;
• rekenen: cijferen, hoofdrekenen, vraagstukjes;
• wereldoriëntatie.

De uitslag wordt aan de ouders schriftelijk medegedeeld.

overzicht